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一、课程基础要求

在侯捷老师C++ 课程中，首先强调了学习 C++ 前应具备的基础知识。这些基础知识对于理解 C++ 的核心概念和编程技巧至关重要。

• 掌握某种过程式语言（C 语言最佳）：

  • 变量（Variables）：理解变量的声明、初始化和使用。

  • 类型（Types）：熟悉基本数据类型，如 int、float、char，以及结构体 struct 等。

  • 作用域（Scope）：理解变量和函数的作用域，包括全局作用域和局部作用域。

  • 循环（Loops）：掌握 while 和 for 循环的使用。

  • 流程控制（Flow Control）：理解 if-else 和 switch-case 等流程控制语句。

• 了解程序的编译和链接过程：

  • 知道一个程序需要经过编译和链接才能被执行。

  • 掌握如何编译和链接代码，建立一个可运行的程序。

二、课程目标

侯捷老师C++ 课程的目标是培养学员良好的编程习惯和面向对象的编程思维。

• 培养正规的、大气的编程习惯：

  • 以良好的方式编写 C++ 类，包括：

    • 不包含指针成员的类：如 Complex 类。

    • 包含指针成员的类：如 String 类。

• 学习类之间的关系：

  • 继承（Inheritance）：理解类的继承机制，如何通过继承复用代码。

  • 复合（Composition）：理解类的复合关系，即一个类包含另一个类的实例。

  • 委托（Delegation）：理解类的委托关系，即一个类将某些功能委托给另一个类。

三、课程内容

• C++ 的历史：

  • B 语言（1969）：C 语言的前身。

  • C 语言（1972）：过程式编程语言，广泛用于系统编程。

  • C++ 语言（1983）：最初称为 "new C"，后改为 "C with Class"，最终定名为 C++。

  • Java 语言：面向对象的编程语言，广泛用于企业级应用。

  • C# 语言：微软开发的面向对象编程语言，用于 .NET 平台。

• C++ 的演化：

  • C++ 98 (1.0)：第一个正式的 C++ 标准。

  • C++ 03 (TR1, Technical Report 1)：对 C++ 98 的技术报告，包含一些新特性。

  • C++ 11 (2.0)：引入了大量新特性，如自动类型推导、初始化列表、移动语义等。

  • C++ 14：对 C++ 11 的小幅改进和补充。

• C++ 的组成部分：

  • C++ 语言：包括语法、关键字、标准库等。

  • C++ 标准库：提供了一系列常用的类和函数，如容器、算法、输入输出流等。

四、学习心得

通过学习侯捷老师的C++ 课程，我对 C++ 的基础知识和演化历程有了更深入的理解。课程内容从基础到高级，逐步引导学员掌握 C++ 的核心概念和编程技巧。特别是对类的编写和类之间的关系的理解，为后续的面向对象编程打下了坚实的基础。

在实际编程中，掌握 C++ 的基础知识和标准库的使用，可以显著提高代码的可读性和可维护性。同时，了解 C++ 的历史和演化，有助于更好地理解语言的设计理念和未来发展方向。

五、总结

老师通过详细的讲解：从基础的变量和类型，到高级的类和对象，再到 C++ 的历史和演化，课程内容丰富而系统。通过学习，我不仅提升了编程相关知识，还明确了要有良好的编程习惯和面向对象的编程思维。